现代学徒制在高职护理人才培养中的实践与探索

• 作者: 卞倩
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 现代学徒制 高职护理 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 3398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.023

摘要

泰州职业技术学院护理专业在专业建设中以"院校合作、工学交替、双元育人"为指导,探索创新现代学徒制人才培养模式改革,在实践中先行先试不断创新,形成了院校双赢、互动参与的现代学徒制人才培养模式,促进了院校深度合作,有效提升了办学水平和教育教学质量.笔者系统分析了探索创新现代学徒制人才培养模式的必要性,总结了高职护理专业建立现代学徒制人才培养模式的具体做法及取得的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞倩		16	7	2.0	2.0