学生欺凌行为的生成阶段与早期发现

• 作者: 耿申 龚杰克
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 行为特征 早期干预 学生
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

目前，学界对学生欺凌行为发生之前“酝酿”阶段的行为特征的研究还相对薄弱，而这恰是将预防学生欺凌的政策和措施中均提及的“早期发现、早期干预”原则落到实处的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿申		40	4	1.0	1.0
2	龚杰克		4	0	0.0	0.0