基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网信息科技的发展,以“微课”为主教学设计成为教师教学的主要模式.教师在微课教学内容的制作过程中,应注重“互动式”教学内容与教学形式的设计,以提升微课教学的效率与质量.本文主要探讨微课制作中教学互动设计的思路,通过分析微课教学制作中存在的问题,提出相应“互动式”微课教学的设计方案.
推荐文章
思想政治理论课互动式教学探析
思想政治理论课
教学
互动方式
小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
互动式课堂教学模式在护理专业临床课教学中的应用
护理教育
课堂教学
互动式教学
护理专业课
互动式教学方法在程序设计课程教学中的探讨
互动教学方法
灌输式教学
水桶式教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的互动式教学设计探析
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 微课制作 互动式教学设计 探析
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G434
字数 3887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继琼 19 15 2.0 2.0
2 和红新 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微课制作
互动式教学设计
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导