帮助学生找到成功的小岛 ——浅谈成绩差生的心理疏导

• 作者: 江明庆
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 差生 评价 心理疏导 培养兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 65,67
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.050

摘要

作为教师,都希望自己所教的学生个个出类拔萃,成绩优秀.但笔者在三十多年的教学实践中,体会到学生存在个体差异,成绩也有优差之分.那些成绩不好的学生常常被戴上了"差生"帽子.多年的教学工作经验证明,成绩差生的情感一旦受到伤害,失败的体验在他们的心头就蒙上了阴影,他们会怀疑自己的能力,对学习产生厌恶,失去信心,反感的情绪会做出与学习背道而驰的举动.这些学生的表现很大程度取决于他们的心理特征和心理素质,作为教师必须高度重视,并给他们作出正确的心理疏导和研究评价成绩差生的策略,使他们重新鼓起希望的风帆,登上成功的小岛.