这一“拜”——谈《孔子拜师》的教学导入

• 作者: 王冬
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 农学
• 关键词: 教学过程 导入 孔子 汉字文化 文化信息 阅读教学 小学生 识字
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: S512.1

摘要

汉字文化源远流长，博大精深，而且与人们的生活密切相关。汉字蕴含的文化信息丰富而全面。教师应将小学生能够理解和接受的文化信息渗透在教学过程中，紧紧抓住教材中识字教学与阅读教学的结合点，将识字教学与阅读教学密切结合在一起，互相促进，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬		4	0	0.0	0.0