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摘要:
笔者对中职网页制作传统课堂的教学矛盾进行了阐述,详细地分析了微课的特点以及在课堂教学中的教学优势;同时,以中职网页制作课堂为例,深入地探讨了微课在课堂教学中的运用.
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文献信息
篇名 微课在中职网页制作课堂教学中的探索与实践
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 微课 网页制作 课堂教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号
字数 2641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓俊英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
网页制作
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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