觉知，儿童习作的哲学要义

• 作者: 杨桂敏
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 习作 儿童 写作技巧 实验过程 心理活动 学生 小实验
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

我们一度以为，学生写不好作文是因为他们没有生活，于是，我们想方设法给他们创造生活，比如，组织一次小实验，让学生写下实验过程；看一场电影，让学生写下观后感，诸如此类，试图给予学生“米”，就期望收获喷香的“炊”。我们也一度以为，学生写不好作文是源于缺少写作技巧，于是，我们很努力地教给学生种种技巧，动作、语言、心理活动描写等，讲得口干舌燥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂敏		3	0	0.0	0.0