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摘要:
口语交际能力是《语文课程标准》明确指出的需要重点培养的能力之一,是小学生必须扎实掌握的一项基本技能。在阅读教学中运用有关培养口语交际能力的要素,并围绕此创设口语交际能力的活动。是培养学生口语交际能力的有效途径之一。
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在阅读教学中渗透口语交际能力的培养
阅读教学
口语交际教学
渗透
浅谈小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
小学语文阅读教学
口语交际能力
培养策略
论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
小学语文
阅读
口语交际
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在阅读教学中培养学生的口语交际能力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 交际能力 阅读教学 小学生 口语 培养 课程标准 语文
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 刘艳萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
阅读教学
小学生
口语
培养
课程标准
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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