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摘要:
为建立多维度生态德育体系,需充分发掘一切可以利用的教育资源,凸显生态德育的人文化、生活化、个性化、网络化、课程化特点,将生态德育有机融入各学科教学及学校的各项活动之中,让生态德育的内容、方法得到动态的发展,进而帮助青少年学生在思想上树立一种新的人生观、自然观.
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实践反思
改进策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活化生态德育播下环保种子
来源期刊 青海教育 学科
关键词 生态德育 “五化“策略 环保意识 教育合力
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.06.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祥奎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态德育
“五化“策略
环保意识
教育合力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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