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摘要:
实施新课程以来,《义务教育数学课程标准》(2011版),对初中数学知识作了详细、具体说明,为了实现“基础性、普及性”,知识点深度降低,将部分知识定位“选学内容”,部分知识直接删掉.高中也由于课时紧,无暇顾及.初高中教学出现“断档”现象,影响了高中数学知识的学习,更最终影响了高考成绩.初高中数学衔接形势迫切,十分重要,势在必行.
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初高中衔接
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措施
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关键词云
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文献信息
篇名 以圆为例谈初高中数学衔接的重要性
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 高考题 初高中数学 教学衔接
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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高考题
初高中数学
教学衔接
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数理化学习(高一二版)
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chi
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