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未来学校建设的思考与实施路径
个性化
差异化
智能化
未来学校
学校课程规划与校本课程开发的实践
学校课程规划
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无锡教育研究
学校整体课程:背景、意涵与实施
课程改革
传统学校
台湾省
20世纪
教学活动
学校教育
人格发展
全人教育
新课程理念下学校常规管理工作初探
学校
常规管理
探索
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 未来学校的课程理念——基于学校层面的课程形式
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 未来教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2018.10.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 洛阳师范学院课程与教学研究中心 74 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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