把控“三点”,顺学而教

• 作者: 袁永定
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 以学习为中心 传统教学 知识传输 教学实际 有效教学 教师 自主性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

传统教学是一种单向的知识传输,教师向学生机械灌输,学生没有自主性,以致于在“教学”的词眼里只有“教”没有“学”。真正的教学实际上是两件事,即教师的教授与学生的学习,教学包含了教师与学生两个对象,包括了教和学两种活动。真正的教学不是以教为主,而是以学生为主体,以学习为中心,有效教学应当基于学生的立场,适应学生的需求。

作者信息

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1	袁永定		2	0	0.0	0.0