基于网络的医学整合课程教学平台构建与应用

• 作者: 张军芳 李育娴 汪海宏 秦颖 谢冬萍
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 基础医学课程 整合 网络平台 探索
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 373-376
• 页数: 4页
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.013

摘要

围绕“卓越医师”培养为目标的医学教育改革,同济大学医学院启动了基础医学课程整合.2016年初,学校开始构建基础医学“教—学”网络平台,辅助课程整合顺利推进,提供明晰的整合主线与及时评估.基于网络平台,建立了以人体为“干”、器官系统为“枝”、知识点为“交汇”的“基础医学知识树”,发展多学科间的联系,推动师生的及时交流与意见反馈.该平台在2017年秋季学期面对本科临床医学专业学生开放使用,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军芳	同济大学医学院机能实验中心	11	49	3.0	6.0
2	李育娴	同济大学医学院生理教研室	15	124	4.0	11.0
3	谢冬萍	同济大学医学院生理教研室	11	116	4.0	10.0
4	汪海宏	同济大学医学院生理教研室	17	122	4.0	10.0
5	秦颖	同济大学医学院生理教研室	10	106	4.0	10.0