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对分课堂在财经类课程教学中的探讨 ——以财政学为例
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摘要：
对分课堂(PAD课堂)作为新型教学模式,越来越受到高等教育青睐.本文探讨了对分课堂在财政学课程教学中的运用,以期增强学生学习主动性,实现教学效果提高.
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期刊影响力
改革与开放
主办单位：
南京出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1004-7069
CN：
32-1034/F
开本：
大16开
出版地：
南京市北京东路43-2号
邮发代号：
28-253
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
18198
总下载数（次）
69
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