初中道德与法治课程中的核心素养培养

• 作者: 苏长红
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

道德与法治课程在整个初中教学体系中,占据着重要的作用,它不仅仅是一门增进学生对于道德法律知识的了解程度的学科,更是一门帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进学生综合素质提高的学科,也是对学生进行道德教育的基石。教师在道德与法治课程的教学过程当中,应当立足于教学实际,以学生们为主体,帮助学生们提升核心素养。本文将就如何在道德与法治课程教学中培养核心素养进行探讨。

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1	苏长红		1	0	0.0	0.0