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摘要:
阅读是学生获得知识的重要途径.教师在平时的语文阅读教学中应该着力培养学生的独立阅读能力.低年级的学生,阅读经验越丰富,阅读能力越高,越有利于各科知识的学习.
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浅谈低年级阅读兴趣的培养
低年级
阅读
兴趣
如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
关注低年级学生阅读兴趣及习惯的培养
低年级学生
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
如何培养低年级学生的课外阅读兴趣
阅读量
兴趣
方法
课内外
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养低年级学生的阅读兴趣
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学语文 文学形式 阅读兴趣 培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G623.23
字数 2706字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
文学形式
阅读兴趣
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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