在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力实践

• 作者: 关明
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 古诗文 诵读活动 小学德育 亲和力
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.24.102

摘要

随着社会经济的不断发展,人们对小学教育的重视程度也越来越高,特别在新课改之后,教育部门对于小学德育方面也提出了更高的教学要求.甩掉过去传统的教育理念,创建良好的小学德育教学.让学生能够在小学教育过程中做到德、智、体、美、劳等多方面优质发展,因此,本文对在古诗文朗读中如何提高小学德育的亲和力进行了浅要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明		3	1	1.0	1.0