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论剧作《五个手指头》的教育意义
论剧作《五个手指头》的教育意义
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摘要：
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论职业教育的新取向及其实践意义
职业教育
新取向
新观念
新发展
党员教育必须坚持“五个不动摇”
党建工作
党员教育
五个不动摇
谈数学素质教育的五个方面——深化课堂教育 实施素质教育
学习态度
数学思想方法
认知结构
教学结构
浅谈手指速算法在幼儿数学教育中的误区
幼儿
手指速算法
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中国蒙古学（蒙文）
主办单位：
内蒙古社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-1247
CN：
15-1339/C
开本：
出版地：
内蒙古呼和浩特市大学东街129号
邮发代号：
16-18
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2771
总下载数（次）
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