作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建数学模型,渗透数学思想
小学数学
数学模型
数学思想
多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
初中教学中数学模型的思想构建
初中数学
教学
数学模型
思想构建
以生为本,多措并举,构建小学数学高效课堂
小学数学
高效课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效构建多措并举的数学模型思想
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 数学方法 模型思想 小学数学教学 实际生活 数学模型 学习数学 数学知识 数学素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管青叶 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学方法
模型思想
小学数学教学
实际生活
数学模型
学习数学
数学知识
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导