网络环境下语文深度阅读教学研究

• 作者: 谢永平
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 语文阅读 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着时代科技的发展,21世纪已经成为了信息化的时代,利用网络提供信息服务已经普及了人们所生活、学习、工作的环境。在教学事业中,如何利用这种丰富便捷的资源来扩充发展教学,成为了教育工作人员要深思并亟待解决的问题。网络具有图文、声像并存的特色,在语文教学阅读方面,给教育者以及学生提供了一个全新的接受知识的平台,学校充分利用有限的学习资源,能带给学生无限宽广的学习层面,让阅读不再枯燥,摆脱了任务型教学,网络阅读激发了学生的阅读兴趣,调动了课堂的气氛,扩展了学生的思维,让阅读教学成为了趣味性较强的教学,提高了教学的效率。

作者信息

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1	谢永平		5	0	0.0	0.0