教略学丰别有洞天——第三学段略读课文教学策略与方法探析

• 作者: 严建英 叶晓春
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 教略学丰 略读课堂 策略探析
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

第三学段的人教版教材中,略读课文所占的比重与精读课文相当,具有重要的教学意义.要构建教略学丰的略读课堂,需发掘"自主学习的成长点、合作共学的生发点、课内练笔的结合点、阅读时空的迁移点",以掌握阅读方法、提高阅读能力、培养语文素养为目标,展开实践研究,努力激发略读课的教学活力,让学生循法而学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓春		9	1	1.0	1.0
2	严建英		8	1	1.0	1.0