网络原住民的继续教育模式探究

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络原住民 继续教育 教育模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G72

摘要

＂互联网＋＂继续教育是在互联网技术支撑下,实现技术与教育深度融合,让受教育者享受到信息革命的红利。继续教育以人为本,注重围绕受教育者展开。本文试从网络原住民用户体验出发,阐述继续教育在互联网技术支撑下的模式变化,以及面向网络原住民的继续教育模式该如何建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼		11	4	1.0	2.0