高职院校新教师职业素养"互联网+交互式"培训模式研究

• 作者: 王斌 钟庆文
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师职业素养 互联网+交互式 培训模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

本文对江苏省"十三?五"高职教师培训重点改革项目——新教师职业素养提升"互联网+交互式"培训模式的理念内涵、模型架构、内容模块、形式方法进行了整体设计,提出了建构江苏特色高职师资培训模式的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟庆文		21	31	3.0	4.0
2	王斌		1	2	1.0	1.0