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以生为本,让地理课堂的生成与预设共精彩
以生为本,让地理课堂的生成与预设共精彩
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摘要：
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动态生成，让地理课堂更精彩--浅谈地理课堂生成性资源的创造及利用
地理课堂
生成性教学
有效教学
精心预设促精彩生成
精彩生成
课程资源
生成空间
运用鲜活教学资源让地理课堂精彩纷呈
鲜活
教学资源
教材
课堂
预设与生成有效结合方能创造精彩的课堂
预设
生成
互相结合
精彩课堂
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以生为本,让地理课堂的生成与预设共精彩 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2005字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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出版周期：
月刊
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chi
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