关于密度概念教学的思考和改进

• 作者: 蒋炜波
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 北师大版初中物理教材 密度 认知同化理论
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

对于八年级学生而言,密度概念的学习是一个难点.北师大版初中物理八年级教材在这方面提供了较好的思路,笔者在此基础上以认知同化理论为依据,结合实际教学进行了改进,为密度概念的教学提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋炜波	清华大学附属中学	54	2	1.0	1.0