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关于极限概念的教学
关于极限概念的教学
原文服务方：
南宁师范大学学报（自然科学版）
摘要：
指出证明极限是极限概念教学的一个重要环节.通过对四种由浅入深的不同类型的极限证明,加深学生对这一概念的理解.
推荐文章
极限概念的教学心得
序列
极限
区间
极限概念与辩证思维
微积分学
极限
辩证思维
对立统一
浅谈函数极限概念的教学
极限
ε-δ
定义
极限概念的可视化教学
极限概念
ε-X(或N,δ)语言
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 关于极限概念的教学 | ||
| 来源期刊 | 南宁师范大学学报（自然科学版） | 学科 | |
| 关键词 | 极限概念 极限证明 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-98 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O171 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.01.025 | ||
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期刊影响力
南宁师范大学学报（自然科学版）
主办单位：
南宁师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
2096-7330
CN：
45-1408/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市明秀东路175号
邮发代号：
创刊时间：
1983-01-01
语种：
中文
出版文献量（篇）
2377
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0
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0
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