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探究小学数学高年级教学效率提升策略
小学数学
高年级数学
教学效率
提升策略
小学语文阅读教学有效性提升策略探究
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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