大数据平台对继续教育发展作用的思考

• 作者: 羡小龙
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 大数据 互联网
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G726
• 字数: 5626字
• 语种: 中文

摘要

继续教育是为当今社会从业人员深造学习的平台,但是学员对自身的继续教育规划并不清晰,目标并不明确,很多只是为了学习而学习,效果也不理想.本文通过思考信息时代建立教育大数据平台的方法,分析学员、教师的信息,习惯,能力水平,为继续教育开拓出一个崭新的发展方向,系统化的整合继续教育的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羡小龙	中国人民大学信息学院	1	0	0.0	0.0