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摘要:
在小学阶段培养学生良好的阅读习惯,关系着学生学习态度与学习情感的养成,对学生的终身学习和终身发展具有深远意义.作为教师有义务、有责任培养学生良好的阅读习惯,使学生在阅读中享受快乐的生活,在生活中享受阅读.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生阅读习惯培养略议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学生 阅读习惯 培养策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.016
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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