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摘要:
以新工科背景下的机械类基础课程体系构建为研究对象,首先介绍了国外工科教育的研究现状、国内高校学者对新工科的研究和目前机械类基础课程体系存在的问题;然后介绍了新工科对机械类基础课程体系提出的客观要求;最后从构建课程体系的课程目标、课程结构、课程组织和课程评价4个方面进行阐述,并以河北农业大学机电工程学院为例进行了具体说明.
内容分析
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文献信息
篇名 面向新工科的机械类基础课程体系构建——以河北农业大学机电工程学院为例
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 新工科 机械类 课程体系
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学与课程建设
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 G640
字数 4733字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀花 河北农业大学机电工程学院 76 209 8.0 11.0
2 王会强 河北农业大学机电工程学院 60 154 6.0 8.0
3 孙铂 河北农业大学机电工程学院 37 112 6.0 8.0
4 李浩 河北农业大学机电工程学院 22 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
机械类
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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