让作前指导轻松起来——以《我的自画像》教学为例

• 作者: 沈霞
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 农学
• 关键词: 教学 松 激发兴趣 学生 自信心 教师 眼睛 葡萄
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2018,（4）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: S763.712.4

摘要

课标关于中年级习作教学指出＂乐于书面表达,增强习作自信心＂。笔者以《我的自画像》作前指导为例,谈谈如何让三年级作前指导轻松起来。一、激发兴趣,在轻松愉悦中乐于表达上课伊始,教师组织学生猜谜语。游戏很受学生欢迎,也容易激发学生参加的兴趣。教师说：上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。学生很快猜出谜底是眼睛。教师追问是怎么猜到的,有的说这谜语耳熟能详,有的则能从谜面中找到关于眼睛特点的信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈霞		5	0	0.0	0.0