让学校成为一个令人向往的地方——学校景观课程建设的实践与思考

• 作者: 姜正德
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 景观课程 实践
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 治校之道
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1508字
• 语种: 中文

摘要

将学校景观作为课程进行建设,使学校景观成为师生留恋的瑶台、催化研究的平台、展示成果的舞台.师生在与学校景观的"相濡以沫"中,在与学校景观的"如切如磋"中,在与学校景观的"同生共长"中,经历了深度学习,从而让学校成为他们向往的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜正德		29	2	1.0	1.0