中职文字录入课堂的任务驱动教学模式应用研究

• 作者: 陈作表
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 文字录入 教学模式 任务驱动 课堂 基本技能 应用 以学生为主体
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

随着计算机技术的发展,电脑办公越来越普遍,文字录入技能成为中职学生必会的基本技能之一,然而由于大多数中职学生的自控力较差,在以教材为主的课程设计主导下,课堂学习氛围不浓,学生厌学思想极为严重,以致很多学生的文字录入技能水平低下,很难达到课程技能目标的要求.为了提高学生对文字录入技能的学习积极性和主动性,可在文字录入训练课堂中采用以任务为主线,以老师为引导,以学生为主体的任务驱动教学模式.

作者信息

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1	陈作表		6	0	0.0	0.0