行动学习法在高校辅导员带教工作中的实施路径探讨

• 作者: 蔡攀 谢羚 郭智芳
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 带教工作 行动学习法 实施路径
• 年，卷（期）: bjjydy_2018,（6）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

辅导员带教是其快速适应工作、不断高效成长的有效途径。行动学习法在辅导员带教工作中具有重要的应用价值,高校辅导员管理部门应该按照需求调研、选择问题、成立带教学习团队、启动带教、分析问题并提出解决方案、制定行动计划和实施方案、总结与分享等步骤将行动学习法具体应用到辅导员带教工作中。