小学数学重视质疑之我见

• 作者: 周大新
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 质疑教学 思索
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习中的重要组成部分,也是学生在以后成长和工作中应用范围较广的科目.但是,小学数学在学习的过程中具有一定的抽象性,并且小学数学设计的内容较多,为学生数学的学习增添了一定的难度.为此,老师应该对小学生学习数学进行分析,并且合理利用各种有效措施,引导学生主动去质疑、探索、思考,在实践中找寻学习的真理.因此,本文就小学数学教学中的质疑进行了分析,并且进一步探讨了提高数学课堂教学质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周大新	福建省泉州市安溪县长坑中心文坪小学	1	0	0.0	0.0