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摘要:
近年来信息技术早已大量应用于小学语文课堂教学中,让语文教学出现了显著变化。一方面打破了传统的教学模式,让课堂氛围更有生机,另一方面也增加了教学资源的多样性。根据新课改要求在语文教学中应注重培养小学生自主合作的学习能力。因此,文章就信息技术环境下小学语文课堂教学如何开展自主合作学习进行论述,以期逐步培养小学生的语文自主学习能力。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术环境下的自主与合作学习策略研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 自主合作学习能力 培养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程启元 安徽省池州市东至县官港镇中心学校 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
自主合作学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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