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摘要:
从事小学语文教学工作已经20多年,总觉得浮躁的东西太多,一节课看似热热闹闹,其实学生学得并不扎实。成功的语文课堂,总能从动情阅读、咬文嚼字中去品味出语文味。那么,究竟怎样的课堂教学才能算是成功的呢?我认为应从以下三个方面去努力:一、课堂教学应该"重实忌虚"很多语文课,一整堂课看着都挺热闹的,
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 褪去浮躁的外衣 回归朴素的课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 课堂教学 外衣 回归 语文课 教学工作 品味
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 TS941.61
字数 语种
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作者信息
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1 汪冬梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
外衣
回归
语文课
教学工作
品味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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