“考不好”的优等生

• 作者: 王凯峰
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 个人 学生 学习方法 教育事业
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

当一个品学兼优的学生第一次考试没考好时,我们通常认为是他做题时不认真;当第二次没考好时,我们会认为他是最近状态不好。如果第三次还没考好,我们可能就会下定论了：这孩子其实没有那么优秀。这种＂贴标签＂的行为背后缺乏的可能是问题意识。墨墨就是我们班那个品学兼优的学生,勤奋踏实、内向低调,是师生眼中文静的好孩子。就是在她身上我才发现了问题意识的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯峰		1	0	0.0	0.0