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摘要:
随着国家对创新人才需求的不断增加,越来越多的地区从基础教育开始就开展了STEAM教育,信息技术作为STEAM教育的基础课程必然成为不可忽视的对象.本文从学生信息素养的培养开始,构建信息素养能够促进学生科技创新意识的假设,探讨中小学信息素养与科技创新意识之间的动态关系,并试图在借鉴已有研究成果的基础上量化问题,为提高学生科技创新能力提供借鉴.
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文献信息
篇名 STEAM背景下中小学生信息素养与科技创新意识关系研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 STEAM教育 信息素养 科技创新意识 创客教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 4144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.10.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 17 57 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
信息素养
科技创新意识
创客教育
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教育信息技术
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大16开
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1980
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