高中英语教学中的文化价值取向建构

• 作者: 谢洁琳
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 高中英语 文化价值 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

高中英语是一门综合性的课程,其中文化知识占据十分重要的地位,存在展现美好人性、构建和谐人与自然关系、关注现实生活的价值取向,据此,在课堂教学过程中,教师应该认识到高中英语教学中的文化应用价值,立足于课堂教学实际,尊重学生的主体地位,积极促进文化在高中英语课堂教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢洁琳		1	0	0.0	0.0