少数民族地区小学语文课堂合作学习现状调查研究

• 作者: 廖彩霞 张冬梅 李凡
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 合作学习 调查研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G622
• 字数: 6932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.04.014

摘要

为了了解民族地区小学语文课堂中合作学习的现状并提出有效对策,对新疆伊犁河谷地区五所小学272名学生进行调查研究,结果表明:合作学习小组多以座位邻近原则组建,分工明确;学生对合作学习比较感兴趣,小组成员间基本建立了人际促进性的交流与互动;语文课堂生生合作居多,教师引导讨论话题较多,但师生互动欠缺;学生在合作中具备一定的个体责任感,能积极参与、分享观点并主动求助,但成绩好的学生往往占居发言的主动权.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖彩霞		1	1	1.0	1.0