依托课程基地谋求学校主动发展

• 作者: 李振亚
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 府学文化 课程建设 学校发展
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

江苏省常州市第二中学在学校主动发展的新进程中,传承、弘扬和创新府学千百年沿革中积淀下来的优秀文化,构建、优化和实施延续文脉、面向未来、科学系统的校本课程体系,促进了学校特色建设和师生共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振亚		6	1	1.0	1.0