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互动练习促进英语生态课堂自主学习
互动练习促进英语生态课堂自主学习
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摘要：
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初中英语生态课堂互动教学研究
初中英语
生态课堂
教学研究
大学英语课堂的师生互动对学生自主学习能力的作用分析
课堂教学
师生互动
自主学习能力
自主学习方式下的英语课堂研究
学习兴趣
情境创设
主体性
初中英语生态课堂互动教学研究
初中英语
生态课堂
互动教学
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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