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摘要:
本文论述“项目教学+任务驱动”教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用,提出将课程内容分解为若干项目,每个项目划分为若干模块,每个模块细分为若干任务,充分体现“做中学、学中教、教中做”的高职教育教学理念,并以企业所得税纳税实务项目教学为例,介绍“项目教学+任务驱动”模式的具体实施步骤.
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文献信息
篇名 “项目教学+任务驱动”教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 项目教学 任务驱动 税法与纳税实务课程
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 67-68,75
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王尧茗 4 5 1.0 2.0
2 沈玉琼 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
项目教学
任务驱动
税法与纳税实务课程
研究起点
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广西教育(高等教育)
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chi
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