作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“微课”即微型课程,它是指以视频为主要载体记录教师同绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它是一种新鲜的教学方式。那么该如何利用好微课资源呢?怎样在语文课堂中植入微课呢?笔者从以下几个方面进行了尝试。
推荐文章
巧借微课构建初中生物高效课堂
初中生物
微课
教学策略
巧用微课构建小学科学高效课堂
微课
小学科学
高效课堂
基于微课的小学音乐高效课堂的构建
微课
小学音乐
高效课堂
构建策略
以微课为平台,构建高效小学数学课堂
微课
小学数学
课堂教学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧“植”微课,构建高效课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课堂 教学环节 教学活动 教学方式 知识点 教师 语文
年,卷(期) xxywjxyd_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志锋 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
教学环节
教学活动
教学方式
知识点
教师
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
论文1v1指导