阅读教学"核心问题"的设计策略 ——以《老人与海鸥》为例

• 作者: 李元华
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 核心问题 有效教学 题目 关键词 结局
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 1268字
• 语种: 中文

摘要

恰当地提出问题并巧妙地引导学生作答,是课堂教学成功的关键.阅读教学中",核心问题"的设计有三个关键:扣题目,质疑而问;抓词句,深化而问;找结局,逆向而问.这些问题能帮助教师开启学生的心智,促进学生思维的发展,增强学生主动参与课堂教学的欲望,让教学更加扎实、有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元华		2	0	0.0	0.0