初中代数教学中培养学生几何直观的实践研究

• 作者: 高晓军
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中 代数教学 几何直观 实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 44,43
• 页数: 2页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

当前在初中数学教学中,学生普遍的代数理解能力较差,对代数的学习较为吃力,因此代数教学成为众多数学教师关注的焦点.针对这个问题,教师在教学过程中要及时调整代数教学方式,依托几何直观手段来帮助学生学习代数知识,借助几何直观来让学生更容易理解和掌握代数,让代数的学习变得更加简单和轻松.从教学互通性上来讲,在代数教学中应用几何直观教学具有重要的实践意义.本文主要分析了几何直观内在的教学价值,探究了在初中代数教学中培养学生几何直观教学的实践应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓军		2	2	1.0	1.0