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摘要:
高职院校人才培养质量评价可引入量化评价方法,阐述从构建评价指标、数学模型建立、模型应用及临界值界定、模型样本评价四个方面将数学模型融入到学生评价机制中.以此给学生自我评价提供标准,为教学改革提供借鉴和参考,为企业选拔适合的人才提供样本和依据.
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文献信息
篇名 高职院校学生量化评价的数学模型及其应用
来源期刊 统计与管理 学科 教育
关键词 量化评价 数学模型 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 评价与指标体系
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 G71
字数 4471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊娟华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
量化评价
数学模型
应用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计与管理
月刊
1674-537X
13-1395/C
大16开
河北省石家庄市
1986
chi
出版文献量(篇)
7592
总下载数(次)
15
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