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摘要:
落实语文核心素养,要依靠多种学科、多种知识和多种能力的相互作用.教师在实施课文教学的同时,应学会适当拓展,采用跨学科乃至跨领域的方式,从人的全面发展的角度去作整体性的思考,做好学科内部的统整、学科之间的统整、不同形式学习资源之间的统整.以期让学生在不同学习内容的互相融合中、在各种教学方法的交叉使用中开阔视野,提高学习效率,形成语文核心素养.
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文献信息
篇名 统整:从学科知识到学习资源 ——从《鸟的天堂》教学延伸开去
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 核心素养 统整 跨学科 跨领域
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 3290字 语种 中文
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核心素养
统整
跨学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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