艺术课程 在实践中展示儿童的美——以南京市宇花小学通艺课程为例

• 作者: 沈珠振
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 艺术 教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7

摘要

学校校本课程开发,应结合学校历史和儿童诉求。通艺课程融通了学校艺术特色和通识内容对学生进行艺术化的教育,初步培养学生基本的艺术能力,提高学生的审美和人文素养,促进学生不断地向上健康生长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈珠振		4	1	1.0	1.0